An Exploratory Study into Menstrual Hygiene Management amongst Rural High School for Girls in the North West Province, South Africa

Reproductive Health
Bornwell Chishala Chikulo
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29
Issue: 2
(11 - 2015)
Menstruation remains a taboo subject and presents many challenges to girl learners in South Africa. Cultural taboos about menstruation also have a negative impact on the dignity, school participation and health of girl learners. This study explores the menstrual hygiene practices and knowledge of girls at 10 rural government high schools in the North West Province. The study focuses on themes related to knowledge, practices, beliefs, and challenges related to menstrual hygiene management (MHM) and the use of the menstrual cup. The findings identified a knowledge deficit on MHM amongst girl learners between the knowledge base of girls and the information reportedly taught in schools by educators and passed on by parents. The inadequate toilet facilities and knowledge deficit on MHM contributes to school absenteeism. Keywords: Menstrual Hygiene Management (MHM), Menses, Menstruation, Menstruation cup, Sanitation , WASH
Résumé Une étude exploratoire de la gestion de |’ hygiéne menstruel parmi les filles provenant des milieu hautement rural dans la Province du Nord-Ouest, Afrique du Sud. La menstruation chez la fille reste un sujet tabou et présente de nombreux défis pour le les éléves en Afrique du Sud. Les tabous culturels 4 propos des menstruations ont également un impact négatif sur la dignité, la frequantation scolaire et la santé des filles. Cette étude examine les pratiques d'hygiéne menstruels et les connaissances des jeunes filles de 10 écoles publiques rurales élevées dans la Province du Nord-Ouest. L'étude se concentre sur des themes liés aux connaissances, les pratiques, les croyances et les défis liés 4 MHM et l'utilisation de la coupelle menstruelle. Les résultats ont identifié un déficit de connaissances sur MHM parmi les filles apprenants entre autre la base de connaissances des filles et les informations auraient enseigné dans les écoles par les enseignants et transmises par les parents. L'insuffisance des installations sanitaires et déficit des connaissances MHM contribue a l'absentéisme scolaire.
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