An Exploratory Study into Menstrual Hygiene Management amongst Rural High School for Girls in the North West Province, South Africa
Reproductive Health
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Issue: 2
(11 - 2015)
Menstruation remains a taboo subject and presents many challenges to girl
learners in South Africa. Cultural taboos about menstruation also have a negative
impact on the dignity, school participation and health of girl learners. This study
explores the menstrual hygiene practices and knowledge of girls at 10 rural
government high schools in the North West Province. The study focuses on
themes related to knowledge, practices, beliefs, and challenges related to
menstrual hygiene management (MHM) and the use of the menstrual cup. The
findings identified a knowledge deficit on MHM amongst girl learners between the
knowledge base of girls and the information reportedly taught in schools by
educators and passed on by parents. The inadequate toilet facilities and
knowledge deficit on MHM contributes to school absenteeism.
Keywords: Menstrual Hygiene Management (MHM), Menses, Menstruation,
Menstruation cup, Sanitation , WASH
Résumé
Une étude exploratoire de la gestion de |’ hygiéne menstruel parmi les filles
provenant des milieu hautement rural dans la Province du Nord-Ouest, Afrique
du Sud. La menstruation chez la fille reste un sujet tabou et présente de nombreux
défis pour le les éléves en Afrique du Sud. Les tabous culturels 4 propos des
menstruations ont également un impact négatif sur la dignité, la frequantation
scolaire et la santé des filles. Cette étude examine les pratiques d'hygiéne
menstruels et les connaissances des jeunes filles de 10 écoles publiques rurales
élevées dans la Province du Nord-Ouest. L'étude se concentre sur des themes liés
aux connaissances, les pratiques, les croyances et les défis liés 4 MHM et l'utilisation de la coupelle menstruelle. Les résultats ont identifié un déficit de
connaissances sur MHM parmi les filles apprenants entre autre la base de
connaissances des filles et les informations auraient enseigné dans les écoles par
les enseignants et transmises par les parents. L'insuffisance des installations
sanitaires et déficit des connaissances MHM contribue a l'absentéisme scolaire.
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